知的財産権について

　企業が自社の技術を保護し，優位性を維持して利益を確保していくためには，「知的財産（Intellectual Property，IP）」の戦略は重要です．ここでは，知的財産の内容や，それを保護する知的財産権の種類についてまとめていきたいと思います．

知的財産とは

　現代は様々な情報に溢れた社会であり，利用価値がある情報を，知であると言えます．つまり，現代は，知識社会であるといえるのです．そして，こうした知識に溢れた社会において生み出されてきたのが「知的財産（IP）」です．つまり，知的財産とは，「我々の知（知識や知恵）によって生じたもののうち，価値があると認められるもの」と定義されています． そして，こうした知的財産を保護するための権利を，知的財産権といいます．

知的財産権の種類

　知的財産権は，技術などに関する「産業財産権」と，文学などに関する著作権等に大別されます．ここでは，知的財産権のうち，産業財産権を主に説明していきます．
産業財産権の中には，「特許権」「実用新案権」「意匠権」「商標権」という4つの権利があります．
　産業財産権によって，製品に個性をもたらす機能や性能，ブランドなどを保護します．しかし，こうした個性や機能は，日進月歩の技術革新からもわかるように，すぐに陳腐化していきます．したがって，すぐに新しかったアイディアも古くなってしまうのです．そこで，特許権は有限期間の権利であり，保護期間が決まっています．
　しかし，一方で，商標権は，ブランドの永続性を確保するために，更新手続きを行うことを条件として，保護を継続的に受けることができるようになっています．
　著作権は，産業の発展を目指す産業財産権とは異なり，思想（アイディア）そのものは保護対象にならず，思想の表現が保護対象になります．

知的財産を保護する権利の種類

　産業財産権について，個別に説明していきます．

特許（発明）

特許権は，発明と呼ばれる比較的程度の高い新しいアイディアに与えられます．「物」「方法」「物の生産方法」の3つのタイプがあります．出願から20年間保護期間があり，医薬品等については延長できる場合があります．

実用新案（考案）

発明ほどは高度なものではなく，言い換えれば小さな発明と呼ばれるものです．実用新案権は無審査で登録されます．保護期間は出願から10年間です．

意匠（デザイン）

物の形状，模様などの斬新なデザインに対して与えられます．登録から20年間が保護期間です．

商標（マーク）

自分が取り扱う商品やサービスと，他人が取り扱う商品やサービスとを区別するためのマークに与えられます．登録から10年が保護期間です．

まとめ

　今日は，インターネットの普及からあらゆるネットワークが構築された，高度な知識（情報）社会であるといえます．知的財産は，不正に利用されたり外部に漏れたりしやすく，侵害を受けやすい財産であると考えられます．また，ソフトウェアなどの無形資産の重要性もますます高まり，知的財産も従来よりも多様化しているように思えます．こうした現状下では，企業の製品開発や利益を生み出す源泉となる知的財産の保護は必要不可欠であり，知的財産の保護と利活用が重要です．

出典

www.jpaa.or.jp

事業戦略と知的財産マネジメント

「多様性」には類似性が必要である

　米国大統領に就任し，公約を次々と断固するトランプ氏の行動に，批判の声は大きい．LGBTやイスラム教徒の立場を追い詰める施策が命じられ，「多様性」を否定し，米国の「ダイバーシティ」が失われるとの批判がなされる．しかし，「多様性」とは，そもそも，なぜ重要であるのか．その点について一度，立ち止まって考えてみたい．
　
「多様性」は以下のように説明される．

幅広く性質の異なる群が存在すること。性質に類似性のある群が形成される点が特徴で、単純に「いろいろある」こととは異なる。
（https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%9A%E6%A7%98%E6%80%A7）

つまり，類似性が見られながらも少しずつ異なる点もある，緩やかなつながりを持つ性質が，多様性と言える．全く異なるもの同士が単に集まっただけでは，多様性があるとはいえない．

　この多様性が否定されてはならない理由は，倫理的な規範による．人権の尊重という現代の基礎的な価値観に基づき，自分とは異なる文化や思想，身体的・精神的特徴を有する人を，否定したり，虐げたりすることは許されない．つまり，多様性を否定することは，倫理的に反するものであり，一部の価値観や集団を一方的に押し付けるものである．これについては，許してはならない．

　多様な人が一緒に生きていく以上，単に，自分と異なるからという理由で，虐げたり排除しようとしたりしてはならない．つまり，自然な多様性の高まりを拒絶することはあってはならないということである．しかし，一方で，多様性を積極的に促進することの意義とはどこにあるのであろうか．

　多様性を積極的に進めるとは，集団内に様々な宗教的・文化的・身体的特徴の異なる人々を積極的に増やしていこうということを意味する．その結果として，様々な「考え方」を有する集団へと変化していく．企業であれば，多様な考え方をする人が多いほど，知的生産性は向上すると考えられる．異なる考え方の人々が議論を重ねることで，気づきの数も増え，着眼点の選択肢が増え，斬新なアイディアも出やすくなると思われる．つまり，多様性促進の積極的理由とは，集団としての能力の向上に寄与することにあると考えられる．

　しかし，集団としての向上のためには，その構成員が，相互に尊重し合い，耳を傾け合うという個人の中の意識についての類似性がなければ成立しない．ただ，いろいろな人が集まっただけでは，意味がないのである．時に，意見が真っ向から対立し，利害が一致しなかったとしても，お互いに耳を傾け合う精神を忘れてはならない．
　
　以上のように，多様性は，異質性とともに類似性も有することを前提とした概念であるとともに，その多様性の維持のためには，異質さに耳を傾け続ける，ある種の忍耐的寛容性が必要不可欠だと考えられる．

「受験勉強」で得られるもの，得られないもの

　受験生にとっては極めた重要な時期にある．センター試験が終わり，AO入試，私立大学入試，国公立大個別試験が直前になり，緊張感やプレッシャーに悩まされている受験生は多くいることと思う．こうした試験では，基本的には，ペーパーテストにおいて高い点数をとることが重要である．その数点の差が，合否を決めるからだ．こうした，受験において高い点数をとるための勉強は「受験勉強」と呼ばれ，ネガティブに語られることが多い．ここでは，受験勉強を盲目的に否定するのではなく，それによって身につく力，獲得できるマインドセットに焦点を当てたい．それを通じて，受験勉強の限界や課題を指摘することを目的とする．

受験勉強を通じて「情報処理能力」を身につける

　大学入試において，受験生に課される問題は，多様かつ膨大である．センター試験，私大入試，国公立入試と複数回に別れており，それぞれに問題の傾向や特徴があるため，対策をしなければならないのが通常である．また，試験ひとつひとつをとっても，単一科目の受験で済むことは少なく，文理，そしてその中でも複数の科目を受験しなければならない．したがって，多様な科目の勉強をしなければならず，受験生は多くの時間が試験一つ一つに対して必要とされる．また，出題される問題も，特にセンター試験はその色が強いと思うが，問題文で提供される情報量は多く，その読解，分析には，時間を要し，相当な訓練が必要と言えよう．したがって，受験勉強では，膨大なテキスト情報を，短時間で正確に理解する力（情報処理能力）を身につけることが必要となる．

現代における情報処理能力の重要性

　受験勉強によって獲得されていく「情報処理能力」は，今日において極めて重要な能力であり，基礎的な能力と言える．インターネットの普及はもとより，スマートフォンの普及によって，誰しもがいつでもネット上での情報獲得ができるようになった．そして，それは社会問題として取り上げられるほどに個人個に習慣化しており，膨大な情報に触れながら，日々の生活を過ごすのが現代人である．ネット上の情報は，玉石混交であり，その信憑性を個人で判断する必要があるため，必然的に内容を深く読み込む必要がある．
　また，誰しもが簡単に情報にアクセスできるようになっただけに，それを前提として物事が進むこともある．従来ならば，情報にアクセスできないことを理由に，調べることが必要とされなかったことも，ネットで検索すればすぐに分かる現代では，従来以上のデータ収集と分析は行っていることが，当然必要とされる．このときには，官公庁や調査会社の提供している膨大なテキストデータを短時間で読み込み，理解し，分析して自分なりの考えをまとめ上げることが必要である．
　以上のように，現代で生活していく上で，情報処理能力は基礎的な能力であり，情報のあふれる現代ではその重要性は，従来よりも増しているものと考えられる．

受験勉強を通じたマインドセットの獲得

　受験勉強は，「丸暗記」を助長させるとの批判も多い．しかし，前述したとおり，入試で課される科目数は多く，丸暗記をするにしても，それは能力的，時間的にも非常に難しいことと言える．一部の苦手科目や分野はやむなく丸暗記で臨むにしても，丸暗記だけで入試を突破するのは，現実的には不可能であると思われる．したがって，現実的に完全な丸暗記が不可能な以上は，問題に対して，自分なりに仮説を立て，論理を展開し，正解を導き出すという，正統な姿勢で受験勉強に臨まなければならない．実際には，その能力が正しく身につかないにしても，問題の背景にある原理やメカニズムを知ろうとし，自分なりのロジックを組むことで問題解決をしようとする姿勢は身につくはずである．こうした過程を通じ，問題解決に臨むにあたって必要なマインドセットを，受験勉強を通じて身につけていくことが可能であると思われる．

双方向的なコミュニケーション能力は身につかない

　受験勉強を通じて，情報処理能力や問題解決のためのマインドセットが，身につくことを指摘した．しかし，受験勉強では身につかない能力も，当然ながらある．

　現代に限らず，他者との双方向的なコミュニケーションの必要性と重要性は，かねてから指摘されてきた．受験勉強では，こうした双方向的なコミュニケーション能力を養うことはできない．与えられた問題文から，情報を正しく理解し，自分なりの考えを答案用紙上で表現することはできる．しかし，採点者や出題者との双方向的なコミュニケーションはできない．つまり，受験勉強で身につく力は，個人で完結する能力に限られるという制限がある．

まとめ

　受験勉強を通じて，現代を生き抜く上で，重要な力を養うことができる．しかし，それには限界があり，他にも身につけていかなければならない能力がある．それは，受験勉強自体の問題というよりも，次のステップで，「受験生であった学生」に求められるものだと思う．受験勉強をゴールではなく，踏み台と捉え，次なる成長へと邁進するのが，大学での学びであると思う．

読書録「確率思考の戦略論」

　マーケティングに確率論的な考え方を全面的に取り入れたのがUSJである．それが詳しく紹介されているのが以下の本である．この本の中で紹介されているフレームワークやモデルについて，まとめたい．

確率思考の戦略論 USJでも実証された数学マーケティングの力

売上予測のモデル化

　売上を決定づける要因は7つある．「認知率」，「配荷率」，「過去購入率（延べトライアル率）」，「エボークト・セットに入る率」，「1年間に購入する率」，「年間購入回数」，「平均購入金額」である．配荷率は，市場にいる消費者が製品サービスを購入しようと思えば，物理的に可能な状態にある比率である．エボークト・セット（Evoked set）とは，消費者が，製品サービスの購入の意思決定をする際に，頭の中の候補に上がるブランド群のことである．

これらの要因を基に，まずは製品サービスの年間購入者の割合をモデル化する．

（年間購入者の全世帯に対する割合）

＝（認知率）×（配荷率）×（過去購入率）×（エボークト・セット率）×（年間購入率）

　さらに，年間売上は次のようにモデル化される．

（製品サービスの年間売上）

＝（総世帯数or消費者数）×（1年間に買う人）×（平均購入回数）×（平均購入金額）

売上向上のための3つの方策

　前述の売上予測モデルの要因を向上させることが，企業のマーケティンの目的と解釈できる．そして，これらの要因を向上させるための方策は，3つに大別することができる．自社ブランドへの消費者のプレファレンスを高める，商品ブランドの認知を高める，配荷を高める，の3つである．つまり，企業の経営資源の配分先は，「Preference（好意度）」，「Awareness（認知）」，「Distribution（配荷）」に3つのいずれかになることを意味する．そして，認知と配荷は物理的な限界があるが，プレファレンスは，大きく改善することが可能である．そして，プレファレンスは，「ブランド・エクイティ―」，「価格」，「製品パフォーマンス」によって，決定づけられる．

認知率の向上

　売上向上のための方法として，認知率の向上がある．消費者となりうる人全員のうち，より多くの人に，自社のブランドを知ってもらうことが目標となる．こうした，ブランドの認知率を測る指標に，”Aided Awareness“と“Unaided Awareness”がある．前者は，ブランド名を挙げられた上で知っていると答えた人の割合，後者は，ブランド名を挙げずとも知っていると答えた人の割合である．例えば，「USJを知っていますか？」という質問に対して，知っていると答えた人の割合はAided Awarenessだが，「テーマパークや遊園地で思い浮かぶブランドは何ですか？」という質問に対して「USJ」と答えた人の割合はUnaided Awarenessである．消費者が実際にブランドを買ってくれるか否かを考える上では，Unaided Awarenessが重要である．これに該当していないブランドは，消費者のEvoked Setに入っていない，つまり，消費者の購入の意思決定時の選択時に入っていないことを意味するからである．

　特に，Unaided Awarenessの質問に対して一番最初に上がるブランドが重要である．これは，第一ブランド想起率（Top Of Mind Brand Awareness）といい，第一，第二に，自社ブランドが入っていれば，消費者のEvoked Setに入っていることと相関が高い．

配荷率の向上

　 多くのチャネルに商品が置いてあるほど，消費者が買いたいと思ったときに買える状況にある．つまり，より多くの種類のチャネルや店舗に自社ブランドを置いてあるようにすることが配荷率を上げることにつながる．また，配荷されている店ごとに，どれだけの面積を使って自社ブランドが置かれているのか，どれくらい消費者の目につきやすい場所に置いてあったのか，と言った質的な面も重要である．

プレファレンスの向上

　プレファレンスの構成要素は，「ブランド・エクイティー」，「製品パフォーマンス」，「価格」の3つである．

　ブランド・エクイティ―とは，自社ブランドに対する消費者のイメージであり，これが一度消費者の頭のなかで出来上がると，なかなかそれが覆ることはない．すでに，市場に確かなブランド・エクイティーを確立しているブランドがある場合，それと同じブランド・エクイティーを勝ち取ることは難しい．差別化やターゲティングにより価値訴求する相手を限定することで，ブランド・エクイティ―をとがらせることができる．

　製品パフォーマンスは，製品のカテゴリーによって，プレファレンスへの影響度合いは変わる．薬や洗剤のような，製品の効果を消費者が厳しくチェックし，そしてその効果がわかりやすいカテゴリーであれば，製品パフォーマンスのプレファレンスへの影響度合いは強い．一方で，ミネラルウォーターのような製品であれば，消費者は違いがわかりにくいため，製品パフォーマンスは影響しにくい．

　価格は，安ければいいという考えになりやすいが，製品に対して適切な価格を設定することが長期的には重要である．良い製品を提供し続けるには，その分，必要となる経営資源も多くなる．したがって，そうした経営資源を確保するためには，それ相応の価格を製品に設定しなければならない．

以上

自己の価値観を探る重要性

　自分を知ることは難しい。他人のことならば自信をもって分析したり批判したりできてもいざ自分がどんな人間なのかを考え始めるとなかなか冷静に、客観的に考えることが難しくなる。どうしても自分を否定することは難しく、感情的になってしまう。自分の選択や考えを正当化したくなるのが正直なところである。イソップ物語の狐がブドウをすっぱいに違いないと自分に言い聞かせたように、認知バイアスが働いてしまうのだ。

　しかし、自分自身がどんな人間なのか、特に自分の価値観がどういったところにあるのかを知ることは重要である。自分がどんな人間なのかが分からなければ、自分がする選択が確かに自分にとっては良いものだったと納得感を持って受け入れることは難しい。そうなると、精神的に不安定になり、思考力や生産性は落ちるし、周囲の人間の意見を素直に聞くこともできなくなり、総合的に見てマイナスの影響しか及ぼさない。

　自分の価値観を知るには過去の自分の経験を丁寧に振り返り、自分がとった行動や意思決定を分析する必要がる。自分が当時持っていた問題意識や、意思決定の時に重視した点を振り返ることで自分がどんなことに重点を置いているのか、惹かれるのかを言語化していく必要がる。そうした過去を振り返りながら自分の中にある軸を探っていくことが求められる。

　自分の根底にある価値観という軸が言語化されて、納得感を得られるほどに精査されて掘り下げられると自分の意思決定に自信を持つことができる。周囲の様々な意見に対して、必要以上に影響をうけなくなる。こうした自分の価値観を明確に認識することこそが、キャリアを歩む上で重要であり、基礎となる。だからこそ、就職活動において形骸化している自己分析とは重要なステップであり、それをないがしろにすることは危険なのだと言える。

以上

「議論」を議論したい

　「議論」とは複数人が集まってそれぞれの意見を出し合い話し合う行為である。会社で意思決定を行うときや、研究者たちが集まる学会において行われる。また、基礎的なコミュニケーション能力を測るために企業の採用プロセスで学生たちに行わせるケースもある。しかし、この「議論」はしばしば上手くいかない。とりあえず時間をかけたものの何が決まった訳でもなくいたずらに時間を浪費しただけに終わったり、政治的に力のある人間の意見が尊重されてしまったりと、本質的に意味がある形で行われないことも多い。そこで、議論とはなになのか、どういった目的があり、メリットがあるのかについて考えたい。

　議論が行われるときは、なにかしらの決めなければならないことが存在する。例えば、会社の今後の長期的な経営計画、論文において主張されている仮説は妥当性があるのか、自社製品の事故に対してどう対応していくのか、衰退事業を撤退するべきなのか維持するのか、といったものが挙げられる。つまり、こうした意見が分かれるものの話し合う必要性がある論点が存在していることが分かる。したがって、議論においては、論点に関連する意見が出し合われなければならないし、そうでない意見は議論の場にふさわしい意見ではない。論点について答えを出して意思決定をすることが議論の目的である。

　議論の目的は意思決定をするためであり、その意思決定は企業や組織、あるいは個人にとって良い結果をもたらしてくれる意思決定をすることが求められる。よりよい意思決定をするためには、議論の場において、多様な選択肢や指摘され、メリットとデメリットが出され、様々な視点から多面的に意見が交換されなければならない。一部の人の意見が偏って尊重され、威力を持ってしまってはこの有効な議論を行う妨げになる。したがって、議論の場では政治的な力関係や役職などは関係なく、対等な立場で皆が参加する雰囲気が形成されなければならない。

　個人の議論に臨む姿勢という点から考えると、互いに尊重しあうマインドセットが必要不可欠だ。相手の意見を頭ごなしに否定したり、自分の意見を絶対的に正しいものとは考えたりしてはならない。自身の意見はためらわずに主張しながらも、自分とは対立する主張であっても、まずは先入観なく耳を傾ける必要がある。その上で、納得できる点は受け入れ、不十分な点については指摘することが重要である。そうしたプロセスを踏むことで、主張が徐々に修正、改善され、これまで見えていなかったことは見えるようになっていく。これが議論の深まっていく過程である。こうした深い議論が行われることで、見落としや思わぬ弊害を防ぎ、より正当性の高い意思決定を行うことに繋がる。

　議論には目的があり、その目的とはよりよい意思決定を行うことである。そのためには多様な意見が同等に尊重される必要がある。その上で、支持されるべき点は支持され、批判されるべき点は批判されなければならない。こうした雰囲気をつくるためには、個人のリスペクトの意識が重要であると言える。

以上

「正当性」と「正統性」の違い

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